Escuelas de DeKalb superan expectativas en pruebas de rendimiento
El Nuevo Georgia News
El distrito escolar del condado de DeKalb, dijo recientemente que había logrado un número importante de puntuación de sus estudiantes dentro de los niveles de rendimiento positivos y continúan cerrando la brecha en todo el estado en torno al crecimiento y el logro académico.
“Los hitos del distrito escolar del condado de DeKalb al finalizar su curso anual y los resultados de las pruebas de fin de grado, ponen de relieve el progreso del estudiante en el dominio académico en todo el Distrito”, señaló la entidad en un comunicado.
Algunos de los resultados:
-En artes y lenguaje, 29 escuelas primarias alcanzaron o superaron el promedio del estado en el porcentaje de estudiantes de grados, 3º, 4º y 5º con puntajes en las categorías más altas, Competente y el alumno y distinguido. Once de estas escuelas eran escuelas de Título I.
-De la misma manera, 17 escuelas primarias cumplieron o excedieron los promedios estatales en el porcentaje de estudiantes en los niveles con mayor puntuación para las matemáticas.
En promedio, más de 21 escuelas primarias estuvieron en las posiciones más altas de rendimiento tanto para ciencia como para estudios sociales. Hay 84 escuelas primarias en el distrito.
-En lenguaje, categoría escuela intermedia, ocho escuelas mostraron dominio significativo en el porcentaje de estudiantes en los grados 6º, 7º, y 8º grados, con calificaciones competentes, dentro del ramo de lengua extranjera y otras categorías, ya sea que cumplieron o superaron los promedios estatales. Cuatro escuelas medias son designadas como Título I. Hay 19 escuelas primarias en el Distrito.
-En promedio, el 61 por ciento de los estudiantes en el Distrito obtuvo un resultado dentro o por encima del rango de puntuación para los niveles Lexile, una escala para medir la capacidad de lectura de un estudiante.
-A través del Distrito, al menos el 32 por ciento de los estudiantes de secundaria que terminan el noveno grado obtuvieron calificaciones altas en, Literatura y Composición, Literatura Americana y Composición, Biología, Historia de Estados Unidos, y Economía durante las evaluaciones de primavera de 2016, o tuvieron una calificación por categorías por encima del rendimiento de estado, lo que ilustra un dominio significativo en los estándares de contenido.
-Un aumento de 8,3 puntos porcentuales en las tasas de graduación de la escuela para la clase de 2015 sigue siendo el crecimiento más significativo. Hay 22 escuelas secundarias en el Distrito.
“Estamos orgullosos del crecimiento que nuestros estudiantes están teniendo”, dijo el superintendente Dr. R. Stephen Green. “Hemos construido una base firme que está comenzando a mostrar resultados significativos.”
Para aquellas escuelas que necesitan una mejora significativa, el Distrito ha llevado a cabo varias iniciativas para mejorar los resultados académicos de sus estudiantes.
El Sistema de Evaluación de hitos Georgia, es un programa integral que abarca la evaluación sumativa desde 3er grado hasta la secundaria, y mide, qué tan bien los estudiantes han aprendido los conocimientos y habilidades, en lenguaje y literatura, matemáticas, ciencias, y estudios sociales.
