Escuelas Públicas de Gwinnett entran en una nueva etapa
Por: Rafael Navarro- ENG
El Distrito Escolar del Condado de Gwinnett ha designado Marisol Devarez como vocera para la comunidad y los medios de comunicación latinos, en un esfuerzo por atender las criticas recurrentes, de que, ese organismo estaba alejado de las comunidades para las cuales sirve.
Devarez será la voz que lleve el mensaje del nuevo superintendente, quien ha decidido poner en marcha un plan que incluye mejores políticas de comunicación y protección en las escuelas.
“La idea de crear esta posición es esencialmente para crear este puente entre la comunidad hispana y las escuelas públicas del condado de Gwinnett. Será un proyecto contante que va a evolucionar con las necesidades de la comunidad”, dijo Devarez.
“Voy a estar trabajando con el departamento de comunicaciones para elaborar formas de comunicarme más efectivamente con la comunidad y tratar de ver qué áreas tienen brechas o vacíos que necesitan llenarse”, anotó.
Dijo que una de las áreas que están pensando es, implementar más comunicación con respecto a las actividades que están sucediendo en las escuelas para que los padres puedan tener más participación, que los padres puedan conocer y acceder a los recursos disponibles, por ejemplo, el servicio de intérpretes.
Un distrito diverso
En esta nueva etapa, el Distrito Escolar del Condado de Gwinnett, uno de los más grandes en el estado, busca cerrar las brechas de inclusión que por décadas estuvieron abiertas y se expone a la nueva realidad demográfica del condado.
“Un tercio de la comunidad estudiantil que componen nuestras escuelas se considera latino hispano y ya por esa necesidad el superintendente del distrito Calvin J, Watts considera que es crucial que haya mejor representación para que ese grupo se sienta representado e identificado”, dijo la vocera.
“Creo que él ve que hay la necesidad de más equidad y justicia social dentro del sistema académico de las escuelas públicas y estos fueron uno de los propulsores que lo motivó a cerciorarse de tener mejor representación, de luchar para que haya más representación y equidad en esa área”.
Y es que, en la actualidad, las escuelas públicas del condado albergan a unos 180 mil alumnos de los cuales, el 80% son estudiantes de color, incluyendo nativos americanos, y estos representan más de 100 idiomas de todo el mundo.
La seguridad como prioridad
Uno de los temas que más trabajan en este momento en las escuelas públicas de Gwinnett, es el relacionado con la seguridad, y según hasta ahora, se han obtenido resultados, no obstante haberse presentado situaciones al menos confusas, en las últimas semanas.
“Tenemos oficiales de seguridad en las escuelas, el personal está bien entrenado y creo que trabajan con unidad y han sido muy eficientes hasta el momento y creo que la gente debe confiar y continuar fomentando desde sus hogares, el respeto por las armas, por la vida del otro y la comunicación abierta, que si sus hijos escuchan algo se los comuniquen a sus padres o al personal de la escuela”
De hecho, Devarez dice que la política de “Si ves algo, di algo” ha sido efectiva en el control de situaciones que pudieran haberse convertido en algo, sino grave, por menos inquietante.
La salud pública
Después de la pandemia, se siguen aun protocolos de bioseguridad, ya no solo por el COVID, sino por la viruela símica, y sobre ello también vienen trabajando en las escuelas públicas de Gwinnett.
“Estamos siguiendo las recomendaciones de los CDC, y la oficina de salud pública de Georgia, de acuerdo con lo que ellos están comunicando es como nosotros estamos tomando nuestras iniciativas y protocolos para prevención y tratamiento”, anotó Devarez.
“Recientemente tuvimos nuestro primer caso de viruela del mono en una escuela primaria pero nosotros tuvimos inmediatamente un plan de acción, enviamos correspondencia a las personas que tuvieron contacto directo incluyendo las recomendaciones de los CDC y los pasos a seguir, como prevenir y como abordar cualquier síntomas que pudieran tener y adicionalmente enviamos una comunicación a todas las familias y a todo el personal para mantenerlos al tanto de lo que está sucediendo y evitar los rumores”.
Dijo que también se están limpiando las escuelas y recomendando las mascarillas si tienen cualquier síntoma, aunque se hayan hecho la prueba.
Una medida controversial
Devarez aclaró también la controversia sobre la suspensión del Wifi en las aulas, y dijo que la medida correspondía a una medida de protección hacia los menores y para evitar distracciones en las horas de clases.
“Sabemos que la tecnología para los niños es una distracción horrible y más cuando no hay tantos controles en las escuelas, donde es un lugar muy difícil para los profesores y para la dirección tomar control sobre el acceso a la tecnología de cada niño, si trae su propia tableta, su celular”, dijo la funcionaria y anotó.
“Se tomó la decisión de tumbar el Wifi y darles a los niños, chromebooks y laptops con cierta restricción de uso al Wifi, de esa forma podemos entonces regular esa distracción y también ayudarlos y protegerlos un poco más de sí mismos”.
Como mensaje final, pidió a la comunidad hispana no tener miedo de su situación migratoria, ya que en las escuelas nadie en las escuelas les va a preguntar eso.
“A nosotros nos importa el bienestar académico, emocional y físico de sus hijos y por ende me gustaría invitarlos, a pedir los recursos que merecen, si van a la escuela y desean hablar con el profesor, exigir un intérprete, si desean participar en las actividades con sus hijos y no saben cómo hacerlo, si necesitan ayuda para las tareas, los recursos están disponibles y no se deben tener temor para pedirlos y más cuando se trata del futuro de los niños que necesitan la participación del hogar”.
Foto:
Mariso Devarez: Enlace de Divulgación con la Comunidad Hispana del Distrito Escolar del Condado de Gwinnett
