![\"\"](\"https:\/\/elnuevogeorgia.com\/version2023\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/PAGINA-12.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Organizaciones defensoras se trazan la nueva meta de graduar al 90 % de los estudiantes sin hogar para 2030, y matricular al 60 % en la universidad para 2034<\/i><\/p>\n
Conexi\u00f3n EscuelaCasa (SchoolHouse Connection), el Instituto para la Infancia, la Pobreza y las Personas Sin Hogar (Institute for Children, Poverty and Homelessness, ICPH), Empresas C\u00edvicas (Civic Enterprises) y Alianza Promesa de Estados Unidos (America’s Promise Alliance) lanzaron La Educaci\u00f3n Lleva a Casa (Education Leads Home), una campa\u00f1a nacional, primera en su tipo, que se centra exclusivamente en satisfacer las necesidades de los 1.3 millones de estudiantes sin hogar matriculados en las escuelas p\u00fablicas de Estados Unidos.<\/p>\n
La campa\u00f1a, que busca centrarse en los estudiantes sin hogar en cada etapa del desarrollo acad\u00e9mico, traz\u00f3 tres metas nacionales: los menores sin hogar participar\u00e1n en programas de educaci\u00f3n infantil temprana de calidad en la misma proporci\u00f3n que sus compa\u00f1eros con hogar para 2026; los estudiantes de secundaria alcanzar\u00e1n una tasa de graduaci\u00f3n del 90 % para 2030; y los estudiantes de educaci\u00f3n superior alcanzar\u00e1n una tasa de progreso del 60 % para 2034.<\/p>\n
“La carencia de hogar entre los estudiantes es m\u00e1s que simplemente un problema de vivienda. Afecta cada aspecto de la vida de una persona”, declar\u00f3 Barbara Duffield, directora ejecutiva de Conexi\u00f3n EscuelaCasa.<\/p>\n
“La educaci\u00f3n es fundamental para romper el ciclo de la pobreza y crear movilidad econ\u00f3mica. Es la \u00fanica manera c\u00f3mo podemos evitar que los ni\u00f1os y j\u00f3venes sin hogar de hoy se conviertan en la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de adultos sin hogar”.<\/p>\n
El fen\u00f3meno de los estudiantes sin hogar<\/b><\/p>\n
“Los estudiantes est\u00e1n viviendo la carencia de hogar en m\u00e1s del 75 % de los distritos escolares de todo Estados Unidos, y esos son apenas los que han sido identificados; esta es una problem\u00e1tica que nos afecta a todos, desde las zonas rurales de Texas hasta los suburbios de Los \u00c1ngeles y la Ciudad de Nueva York”, expres\u00f3 Liz Cohen, directora de personal de ICPH.<\/p>\n
“Cuando eliminamos las barreras al progreso educativo que enfrentan los estudiantes sin hogar, nuestros datos muestran que ellos pueden prosperar”.<\/p>\n
De acuerdo con el informe Ocultos a plena vista (Hidden in Plain Sight), los estudiantes sin hogar tienen 87 % mayor probabilidad de desertar de la escuela que sus compa\u00f1eros con hogar estable.<\/p>\n
Nuevas investigaciones indican que, sin un diploma de secundaria, los j\u00f3venes tienen 4.5 veces mayor probabilidad de quedar sin hogar en una etapa posterior de la vida. Adem\u00e1s, m\u00e1s del 95 % de los trabajos creados durante la recuperaci\u00f3n econ\u00f3mica han ido a los trabajadores con al menos alguna educaci\u00f3n universitaria, mientras que aquellos con un diploma de secundaria o menos se est\u00e1n quedando atr\u00e1s.<\/p>\n
M\u00e1s y m\u00e1s investigaciones sustentan la iniciativa de prestar mayor atenci\u00f3n a las necesidades educativas de los estudiantes sin hogar para contribuir a romper el ciclo de la pobreza.<\/p>\n
“Aunque la carencia de hogar por parte de los estudiantes es un problema desafiante, creemos que es uno que tiene soluci\u00f3n”, coment\u00f3 Erin Ingram, asesora de pol\u00edtica de Empresas C\u00edvicas y principal autora del informe Ocultos a plena vista.<\/p>\n
“Las escuelas desempe\u00f1an un papel fundamental en identificar a los estudiantes sin hogar, y en vincularlos a ellos y a sus familias con los apoyos que necesitan para ayudarlos a readquirir un hogar estable, y mantenerse en la senda de obtener una educaci\u00f3n de calidad, algo fundamental para el \u00e9xito en la vida. Estos estudiantes no pueden darse el lujo de perder la oportunidad de completar el primer paso crucial, obtener un diploma de secundaria, debido a que carecen de hogar”.<\/p>\n
La Educaci\u00f3n Lleva a Casa, inspirada en las perspectivas de familias y estudiantes, pondr\u00e1 \u00e9nfasis en crear conciencia sobre los desaf\u00edos que enfrenta esta poblaci\u00f3n de estudiantes.<\/p>\n
La campa\u00f1a estimular\u00e1 pr\u00e1cticas de aprendizaje de alta calidad dirigidas a eliminar las disparidades en el acceso a programas de educaci\u00f3n infantil temprana de calidad, trabajar\u00e1 con el objetivo de impulsar las tasas de graduaci\u00f3n de escuela secundaria, y crear\u00e1 m\u00e1s v\u00edas hacia el progreso a la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n
Desde la educaci\u00f3n infantil temprana hasta la universidad, La Educaci\u00f3n Lleva a Casa utilizar\u00e1 estrategias con base emp\u00edrica para mejorar los resultados de estos estudiantes, algunos de los m\u00e1s vulnerables del pa\u00eds.<\/p>\n
Los estados toman acci\u00f3n<\/b><\/p>\n
Por primera vez, este a\u00f1o se les ha exigido a todos los estados dar seguimiento a las tasas de graduaci\u00f3n de los estudiantes sin hogar, con el objetivo de satisfacer est\u00e1ndares establecidos de conformidad con la Ley Todos los Estudiantes Logran el \u00c9xito (Every Student Succeeds Act, ESSA).<\/p>\n
A medida que se implemente ESSA, La Educaci\u00f3n Lleva a Casa monitorear\u00e1 el progreso de los estados e identificar\u00e1 y compartir\u00e1 las mejores pr\u00e1cticas para mejorar los resultados de los estudiantes en las comunidades de todo el pa\u00eds. Asimismo, estos nuevos datos les permitir\u00e1n a los expertos y a los encargados de formular pol\u00edticas ver d\u00f3nde se necesitan mejores pol\u00edticas y recursos adicionales para mantener a los estudiantes en la senda de la graduaci\u00f3n.<\/p>\n
“Hay m\u00e1s de 1.3 millones de estudiantes sin hogar en las escuelas p\u00fablicas de Estados Unidos, e incluso otros m\u00e1s que no han sido identificados ni reciben servicios adecuados”, afirm\u00f3 John Gomperts, presidente y CEO de Promesa de Estados Unidos.<\/p>\n
“Gracias a ESSA, ahora contamos con reglas para ayudar a identificar las necesidades de los estudiantes, pero tambi\u00e9n tenemos que apoyar a los maestros para garantizar que esas pol\u00edticas lleguen a los estudiantes para quienes fueron creadas. Por eso esta campa\u00f1a es tan importante. Al compartir pr\u00e1cticas prometedoras, apoyar escuelas y trabajar con distintos sectores, podemos asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de alcanzar su pleno potencial”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Organizaciones defensoras se trazan la nueva meta de graduar al 90 % de los estudiantes sin hogar para 2030, y matricular al 60 % en la universidad para 2034 Conexi\u00f3n EscuelaCasa (SchoolHouse Connection), el Instituto para la Infancia, la Pobreza y las Personas Sin Hogar (Institute for Children, Poverty and Homelessness, ICPH), Empresas C\u00edvicas (Civic […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":19186,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"nf_dc_page":"","footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-19185","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"yoast_head":"\n